教育笔记《关注吃饭慢的孩子》(教育随笔关注吃饭慢的孩子)

作者 | 彭彭 幸福双翼学员

坐标 | 四川南充

孩子吃饭能磨蹭到怎样的程度呢?

我开始叫孩子吃饭,他借口说太烫了,等冷一点才吃。

然后我们都吃完了,甚至我把碗都洗好了,他还坐在饭桌前一个人慢慢地吃

不过,我今天没有骂他,也没说他,只提醒了两遍。

但是,我的心里还是有点憋屈。

01

分析背后动机

我把前面的求助内容发到了家庭教育学习群里。

大家对这个问题深有同感,你一言我一语地开始吐槽自家孩子的“磨蹭”事迹

这时,我们群里的班长问了我一句:孩子磨蹭背后的动机是什么?

这句话点醒了我!

我重新回到事件本身:孩子已经7岁,但他吃饭磨蹭,也不是第一次了

以前的我一而再、再而三地吼他、骂他,都无济于事,最后,我选择了沉默。

我把碗筷收拾好后,告诉还在饭桌前的孩子:“你今天把你自己的碗洗了吧!

突然,孩子就开始闹情绪了,一直不停地说:“凭什么!凭什么!我才不洗!”

我很冷静地看着他闹,给他举了个例子:你作为小组长,在收集作业时,有一位同学一直拖拉着没做好,你怎么办?

他想了一下,说:“那我先把收好的作业交给老师,等他自己做好了自己去交。”

我说:“对!那我先把碗洗了,让你洗你的碗也是同样的道理。”

但是,孩子并没有被我的举例说服,也没有听我的话去洗碗。

当时,我马上在群里求助,还没来得及看大家的回复,孩子又给我没事找事儿了。

他要找他的积分卡,还要让我打电话给奶奶,问问在哪里。

我心里起了一把火,但还是保持冷静,告诉他:“你现在找积分有什么用呢?奶奶等会就回家了呀。”

孩子瞄了我几眼,一动不动,估计在观察我的脸色

我也觉察到自己的情绪,就跟他说:“妈妈想冷静几分钟,我还是爱你的,就是想冷静一下。”

他不解地问我:“你为什么要冷静呢?”

我无奈地看了看孩子,对他说:“那行吧,这样,妈妈也不要求你洗碗了,但是,妈妈想跟你聊聊吃饭的事,希望你有什么都跟妈妈说,好不好?”

孩子见我没有骂他,他欣然同意了。

02

步步引导

我直接问他:“你为什么吃饭这么磨蹭呢?是有什么原因吗?

孩子说:“我不喜欢吃的饭,我就不想吃!”

我在心里默默叹一口气,继续说:“那妈妈还是要夸夸你,因为你最不喜欢吃的面条,你都吃完了,没有浪费。”

孩子听了有点惊奇,估计是没想到我会夸他。

我又接着说:“那我们每次都吃自己喜欢的菜,好不好?”

他摇摇头,我问他为什么。

孩子说:“因为那样营养不均衡。”

没想到孩子还知道饮食要营养均衡,我赶紧夸他:“真棒,这你都知道,不过,你想想,我们的食物为什么要加热之后吃呢?”

他想了一会儿,说:“因为生的食物不卫生,吃了不健康。”

我接着肯定他:“对,那你刚刚吃的面条,吃到最后有没有变冷了呢?”

他马上说:“没有!”

我问他:“那跟最开始吃的时候相比呢?”

他说:“那还是冷了一点……”

我告诉他:“冷的食物吃进去会容易生病,消化不良,还有很多发现不了的坏处,你赞同吗?

他点点头。

03

成功化解

看孩子若有所思的样子,我决定趁热打铁,抓住可教时刻

我拉着孩子的小手,说:“妈妈跟你做个小约定,好不好?今天我们吃饭用了30分钟,争取明天缩短10分钟,行不行?”

他想了一下,说:“万一我只提前了5分钟呢?”

我明白孩子在担心什么,就耐心跟他说:“5分钟也是进步啊!每天进步一点,我们慢慢就能靠近自己的目标了。

孩子同意了。最后,我再问他要不要来陪妈妈一起洗碗。

他问我:“要怎么陪呢?”

我说:“你擦桌子,妈妈洗碗,好不好?”孩子笑着答应了。

从最开始心有不爽,到最后相谈甚欢,我只用了20分钟时间,情绪也比以往稳定了很多。

陪伴孩子的过程,就像打地鼠,谁也不知道下一次在哪里冒出什么问题。

回顾这次孩子吃饭磨蹭的事件,我总结了一招:第一步稳住情绪,第二步找出孩子行为背后的动机,第三步用启发式提问引导孩子思考,最后肯定孩子

虽然我现在还不能预测孩子抛给我的下一个问题是什么,但至少,我已经具备了见招拆招的能力。